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	<title>Mein AKAD Blog &#187; Schlüsselqualifikationen</title>
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	<description>Mit Fernstudium zum Diplom-Wirtschaftsinformatiker</description>
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		<title>SQL03 &#8211; Wissenschaftliches Arbeiten</title>
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		<pubDate>Tue, 25 Dec 2012 11:09:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Dmitrij]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Schlüsselqualifikationen]]></category>

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		<description><![CDATA[SQL03 ist ein wichtiges und durchaus interessantes Modul &#8211; für alle die gerade ihr Studium begonnen haben. Es werden die wichtigsten Themen wie z.B. Recherche, formeller Aufbau und inhaltliche Gestaltung durchgesprochen. Warum man dafür allerdings ein achtstündiges Seminar besuchen muss und sogar zwei Credits bekommt, habe ich nicht verstanden, ist aber so hinzunehmen. In meinem [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>SQL03 ist ein wichtiges und durchaus interessantes Modul &#8211; für alle die gerade ihr Studium begonnen haben. Es werden die wichtigsten Themen wie z.B. Recherche, formeller Aufbau und inhaltliche Gestaltung durchgesprochen. Warum man dafür allerdings ein achtstündiges Seminar besuchen muss und sogar zwei Credits bekommt, habe ich nicht verstanden, ist aber so hinzunehmen.<span id="more-952"></span></p>
<p>In meinem Pensenplan ist dieses Modul für das 6 Semester geplant und so habe ich es auch belegt. Und wie angenommen, gab es für mich persönlich keine neuen Erkenntnisse. Ich kann nur allen empfehlen diese Lerneinheit noch im ersten oder zweiten Semester, auf jeden Fall noch vor dem ersten Assignment, zu belegen.</p>
<p>Der Ablauf des Seminars welches ich in Düsseldorf besucht habe war folgender: Vorstellungsrunde, Ausflug in die Bibliothek (kommentiere ich mal nicht), Vorstellung der Inhalte durch den Dozenten, Besprechung der Hausarbeit, Beantwortung von Fragen und ein oder zwei Gruppenarbeiten. Alles eher trivial.</p>
<p><strong>Studienbriefe:</strong></p>
<ul>
<li>SQL301 &#8211; Wissenschaftliches Arbeiten</li>
<li>SQLD302-VH &#8211; Vorgaben für wissenschaftliche Studien- und Abschlussarbeiten bei AKAD (online als PDF)</li>
</ul>
<p><strong>Credits:</strong> 2,0<br />
<strong>Durchfallsquote 2009:</strong> 3 Teilnehmer<br />
<strong>Durchfallsquote 2011:</strong> /</p>
<p><strong>Zeitaufwand:</strong> gering<br />
<strong>Schwierigkeit:</strong> gering</p>
<p><strong>Tipps:</strong> <em>nicht schlafen, nicht stören und den Tag irgendwie durchhalten<br />
</em></p>
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		<item>
		<title>SQL02 &#8211; Präsentationstechnik</title>
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		<pubDate>Tue, 25 Oct 2011 06:53:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Dmitrij]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Schlüsselqualifikationen]]></category>

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		<description><![CDATA[Nach langer Studienpause habe ich endlich geschafft, ein liegengebliebenes Modul aus dem ersten Semester zu belegen. SQL02 eignet sich prima für zwischendurch, da man wenig Vorbereitungszeit benötigt und wie in allen Schlüsselqualifikationen eigentlich nicht durchfallen kann.Die einzige wirklich notwenige Vorbereitung ist das Erstellen einer ca. 5min. Präsentation zu einem beliebigen Thema. Im Seminar selbst, welches [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Nach langer Studienpause habe ich endlich geschafft, ein liegengebliebenes Modul aus dem ersten Semester zu belegen. SQL02 eignet sich prima für zwischendurch, da man wenig Vorbereitungszeit benötigt und wie in allen Schlüsselqualifikationen eigentlich nicht durchfallen kann.<span id="more-550"></span>Die einzige wirklich notwenige Vorbereitung ist das Erstellen einer ca. 5min. Präsentation zu einem beliebigen Thema. Im Seminar selbst, welches ich in Leipzig beim Herrn Dr. Matz belegt habe, wurden einige eher praxisorientierte Rollenspiele durchgeführt, die auf Video aufgezeichnet und anschliessend ausgewertet wurden. Dabei ging es um Formulierungen, Ausdruck, Sprache und Körpersprache. Am Nachmittag wurden dann die Präsentationen gehalten.</p>
<p>Da die Prüfungsleistung ein Testat ist, wird die Mitarbeit im Seminar bewertet. In unserem Fall war die Präsentation dafür nicht relevant. Für das Modul gibt es auch keine Note, sondern lediglich ein &#8220;bestanden&#8221; oder &#8220;nicht bestanden&#8221;.</p>
<p><strong>Studienbriefe:</strong></p>
<ul>
<li>Die didaktisch-methodische Planung</li>
<li>Medienplanung und organisatorische Vorbereitung einer Präsentation</li>
<li>Rhetorik und Körpersprache; Nachbereitung einer Präsentation</li>
</ul>
<p><strong>Credits:</strong> 3,5<br />
<strong>Durchfallsquote 2009:</strong> 1 Person</p>
<p><strong>Zeitaufwand:</strong> gering<br />
<strong>Schwierigkeit:</strong> nicht vorhanden</p>
<p><strong>Tipps:</strong> <em>Bei der Präsentation die 5min. unbedingt einhalten und nicht vergessen die Zielgruppe zu definieren!</em></p>
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		</item>
		<item>
		<title>FGI01 &#8211; Führung von Mitarbeitern</title>
		<link>http://blog.alltagsheld.de/2010/12/fgi01-fuhrung-von-mitarbeitern/</link>
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		<pubDate>Mon, 20 Dec 2010 10:33:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Dmitrij]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Schlüsselqualifikationen]]></category>

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		<description><![CDATA[Bei diesem Modul hatte ich relativ viel Glück &#38; alle die es noch nicht belegt haben, ebenfalls! Seit dem 01.07.2010 wurde der Kompetenznachweis von Assignment auf Testat geändert, was den Aufwand mindert. Die Hefte behandeln Grundlagen der Personalführung, Führungspsychologie und Gesprächsführung und das Ganze wird mit vier Credit Points belohnt. Obwohl ich vom Seminar überhaupt [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Bei diesem Modul hatte ich relativ viel Glück &amp; alle die es noch nicht belegt haben, ebenfalls! Seit dem 01.07.2010 wurde der Kompetenznachweis von Assignment auf Testat geändert, was den Aufwand mindert. Die Hefte behandeln Grundlagen der Personalführung, Führungspsychologie und Gesprächsführung und das Ganze wird mit vier Credit Points belohnt.<span id="more-139"></span></p>
<p>Obwohl ich vom Seminar überhaupt nichts erwartet und mich eher auf einen Tag abgammeln eingestellt habe, war ich sehr positiv überrascht worden. An dieser Stelle möchte ich die Dozentin, Frau Dr. Blumentritt, ausdrücklich loben. Das Präsenzseminar  in ungezwungener Atmosphäre und viel Freiraum für Diskussionen hat wirklich Spass gemacht.</p>
<p><strong>Studienbriefe:</strong></p>
<ul>
<li>Theoretische Grundlagen der Personalführung</li>
<li>Praxisorientierte Grundlagen der Personalführung</li>
<li>Führungspsychologie</li>
<li>Gesprächsführung</li>
</ul>
<p><strong>Credits:</strong> 4<br />
<strong>Durchfallsquote 2009:</strong> 4%</p>
<p><strong>Zeitaufwand:</strong> mittel (zumindest wenn man die Hefte komplett durcharbeitet)<br />
<strong>Schwierigkeit:</strong> nicht vorhanden</p>
<p><strong>Tipps:</strong> <em>Einfach durchlesen und ab zum Seminar!</em></p>
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		<item>
		<title>SQL01 &#8211; Selbstmanagement</title>
		<link>http://blog.alltagsheld.de/2010/07/sql01-selbstmanagement/</link>
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		<pubDate>Thu, 15 Jul 2010 10:30:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Dmitrij]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Schlüsselqualifikationen]]></category>

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		<description><![CDATA[Bei diesem Modul findet man in den drei Studienbriefen ganz viel &#8220;bla-bla&#8221; über Selbsteinschätzung, Zeitmanagement, Persönlichkeitsmanagement usw. Module dieser Art sind irgendwie nicht mein Ding, erst recht muss ich mir nicht unbedingt ein Modul reinziehen, in dem mir erklärt wird, wie ich am besten meinen Terminplan manage. Dennoch gab es in diesem Modul ein paar interessante [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Bei diesem Modul findet man in den drei Studienbriefen ganz viel &#8220;bla-bla&#8221; über Selbsteinschätzung, Zeitmanagement, Persönlichkeitsmanagement usw. Module dieser Art sind irgendwie nicht mein Ding, erst recht muss ich mir nicht unbedingt ein Modul reinziehen, in dem mir erklärt wird, wie ich am besten meinen Terminplan manage. Dennoch gab es in diesem Modul ein paar interessante Themen, die weniger studienrelevant, aber durchaus der Allgemeinbildung nützlich sind. So fand ich z.B. das Thema &#8220;Neurolinguistisches Programmieren&#8221; (NLP) durchaus spannend.<span id="more-113"></span></p>
<p>Die Prüfungsleistung findet bei diesem Modul in Form eines Testats statt, was soviel bedeutet wie: beim Seminar anwesend sein, nicht schlafen, nicht stören, gelegentlich mitmachen. Ein Durchfallen ist also eigentlich faktisch unmöglich, dennoch haben es im Jahr 2009 vier Leute irgendwie geschafft.</p>
<p><strong>Studienbriefe:</strong></p>
<ul>
<li>Persönlichkeitsmanagement</li>
<li>Arbeits- und Kreativitätstechniken</li>
<li>Zeitmanagement</li>
</ul>
<p><strong>Credits:</strong> 3,5<br />
<strong>Durchfallsquote 2009:</strong> 4 Personen</p>
<p><strong>Zeitaufwand:</strong> mittel (zumindest wenn man die Hefte komplett durcharbeitet)<br />
<strong>Schwierigkeit:</strong> nicht vorhanden</p>
<p><strong>Tipps:</strong> <em>Einfach durchlesen und ab zum Seminar!</em></p>
]]></content:encoded>
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